• Este sitio fue creado para atender a los alumnos del CET No. 1 "Walter Cross Buchanan" durante el confinamiento por COVID-19. Se trata de atención virtual, cuyas características son:

    • En la educación virtual es necesaria la conexión a internet y mediante plataformas multimedia, como ésta, el profesor comparte materiales, presentaciones, documentos, videos.
    • Los alumnos pueden subir en línea actividades realizadas.
    • No es en vivo, es asincrónica; es decir, no es necesario coincidir en horario con el profesor.
    • Se apoya y asesoran a los alumnos a través de las plataformas de trabajo, así como otros medios de comunicación y colaboración.


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El propósito principal de la Unidad de Aprendizaje de Comunicación Científica es preparar al estudiante para que desarrolle competencias en la elaboración de discursos científicos de manera oral y escrita en el marco de la metodología de la investigación documental.


El propósito principal de la Unidad de Aprendizaje de Comunicación Científica es preparar al estudiante para que desarrolle competencias en la elaboración de discursos científicos de manera oral y escrita en el marco de la metodología de la investigación documental.


Este curso, al igual que Expresión Oral y Escrita I,  desarrolla habilidades sobre el empleo de la lengua. En esta ocasión, se recurre a la utilización de los recursos de la literatura como herramientas que le permitan al alumno, a través de la lectura y el análisis literario, elaborar mensajes expresivos basados en las cualidades de la comunicación oral y escrita.

El propósito principal de la Unidad de Aprendizaje de Comunicación Científica es preparar al estudiante para que desarrolle competencias en la elaboración de discursos científicos de manera oral y escrita en el marco de la metodología de la investigación documental.


Diseño de clase híbrida. Actividad 4, curso Competencias Comunicativas en entornos no presenciales de aprendizaje.

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